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临沂加强优质教育供给 让孩子在“家门口”上好学校

2022年09月22日 15:49
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来源:大众网

 加强优质教育供给 推进综合配套改革

  让孩子在“家门口”上好学校

  教育是国之大计、党之大计。办好教育,是临沂在新征程中走在全国前列、创造新辉煌的题中应有之义。

  近日,《临沂革命老区振兴发展“十四五”规划》(以下简称《规划》)印发。《规划》中明确,加强优质教育供给,均衡发展学前及义务教育,大力发展职业及高等教育,扎实推进教育综合配套改革;让更多孩子在家门口“有学上”“上好学”,不断提升群众获得感、幸福感、安全感,也为临沂经济高质量发展提供源源不断的人才支撑和智力支持。

兰山区区直第二幼儿园的小朋友在合作玩游戏。

兰山区区直第二幼儿园的小朋友们正在快乐的玩滚筒游戏。

  “双减”政策全面落地

  营造良好学习成长环境

  “双减”政策实施以来,对于学生而言,假期书面作业变少了,实践作业变多了,与之前相比,假期有了更多可能性“。语文、数学这种需要书写的暑假作业明显比以前少了,社会实践作业多了。”五年级学生王雪萌说,“在家劳动或者跟父母一起运动,提交照片或视频,这样的作业有意思又轻松。”

  “‘双减’一年来,学生和教师的笑容更多了,校园更欢乐了,投诉学习压力大的电话销声匿迹了,学生学业质量不降反升,这也更加坚定了我们坚持深入开展‘双减’的信心。”平邑县地方镇中心校校长徐波说。

  在孩子们越来越轻松的脚步背后,家长们的观念也在逐渐发生变化。“家长心态要放平,不能过于焦虑,要让孩子们自己去探索,走自己想走的路。”前不久陪女儿参加完临报小记者航天研学夏令营的市民王先生认为,相较于学习成绩,孩子身心健康最重要,要引导培养孩子的自主学习能力。

  在全市上下的共同努力下“,双减”政策全面落地、开局良好。校外培训治理成效明显,学科类培训机构大大压减,非学科类培训机构有序规范;校内提质增效稳步推进,作业总量和时长得到有效控制,中小学课后服务实现全覆盖,课堂教学质量明显提高;教育观念发生明显转变,教育评价改革逐步推进,全社会支持“双减”政策改革的良好氛围日渐浓厚。

  《规划》中明确,落实“双减”工作,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;完善特殊教育、专门教育保障机制,保障特殊群体平等接受义务教育;保障普通高中发展,所有普通高中实现办学条件达标,严格落实并逐步提高生均公用经费拨款标准。

兰山区区直第二幼儿园的小朋友们正在玩木头搭建的游戏。

兰山区区直第二幼儿园的小朋友们正在体验“工程师”的角色扮演。

  学前教育发展提升

  家门口上公办幼儿园

  经过了10年的快速发展,学前教育逐步实现了普及普惠的目标,向着更加平民化、优质化迈进。“就兰山区区直第二幼儿园来说,在党和政府大力支持下,我们四个园所相继改建扩建,增加了200多个学位,便利了周边适龄儿童入园。家门口就能上公办幼儿园,这是一个实实在在的看得见的实惠。”兰山区区直第二幼儿园园长郝海峰说。

  “十四五”期间,深化学前教育供给侧结构性改革,把推动学前教育高质量发展作为基本主题,兰山区区直第二幼儿园积极围绕这一发展目标,创新教育模式,拓展教育思路,开发了阳光运动园本课程,以及红色育人、传统文化、生成课程等特色课程,打造家校社一体化育人模式,全面提升保教质量,为幼儿健康快乐发展保驾护航。

  在良好政策下,兰山区区直第二幼儿园师资力量不断增强,近2年来,新招考教师24人充实到教师队伍中。“招考力度之大,也看出了政府做大做强学前教育的决心。我园重视新教师培养,通过一体化培训模式,加快教师成长进程,优化师资队伍,为园所发展提供强有力保障。”兰山区区直第二幼儿园平川路园执行园长沈洋说。

  《规划》中指出,均衡发展学前及义务教育。推进学前教育普及普惠县建设,完成省级幼小衔接试点任务;加大公办园建设力度,城镇居住区配套幼儿园优先举办公办园,每个乡镇至少建成一所具有独立法人资格的公办中心幼儿园;引导和支持民办幼儿园提供普惠优质服务,全市普惠性幼儿园覆盖率超过85%。

  此外,《规划》中明确,统筹城乡义务教育一体化改革发展,推进义务教育优质均衡发展县创建;实施教育强镇筑基行动,遴选一批市级试点乡镇,指导县区做好省级试点乡镇评选;实施强校扩优梯次发展专项行动,推进强校帮弱校,努力缩小区域、城乡、校际教育差距。

临沂职业学院真人图书馆松风讲堂举行礼仪讲座。

临沂职业学院开设“真人图书馆”。

  产教融合校企合作

  让技能人才职场上“吃香”

  “临沂职业教育在追赶的过程中,要想迎头赶上,政校行企要达成共识,推动职业教育政策落地。顶层设计、整体规划、职教资源共建共享非常重要。”临沂职业学院张克彩说。

  “为采取灵活职业教育方式,我们还开设了‘真人图书馆’,邀请临沂优秀的青年才俊进行访谈,结合传统文化浸润,提升学生文化素养,激发学生创新创业。”张克彩告诉记者,职业教育在以后的发展中越来越重要,他们非常重视人才培养的新模式。

  产教深度融合正催生职业技能人才培养的新模式,有效帮助职校学生提升职业技能水平,实现人岗精准对接,提升就业质量。临沂职业学院正在协同推进产教深度融合,创新校企紧密合作机制,推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建立培养培训基地,校企共建共管产业学院、企业学院。鼓励行业龙头企业主导建立职教集团,推动职教集团实体化运作。激励企业参与校企合作,建设产教融合示范区(园),推动区域形成兼具人才培养、生产服务、技术研发、文化传承、科学研究等功能的校企命运共同体。

  《规划》中明确指出,大力发展职业及高等教育。落实省部共建职教高地建设任务,推动省“双高”创建,推动我市职业教育跨越发展;夯实中等职业教育基础地位,每个县区至少建成一所高水平中职学校;稳步推进普通高中和中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转。

  此外,《规划》中提到,扩大高等职业教育规模,支持社会力量通过独资、合资、合作等方式参与开办混合所有制职业院校,建设一批高质量有特色的职业院校;推进中等和专科职业教育贯通培养,在优质高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育,完善高职院校与应用型本科高校联合培养模式。

  临报融媒记者 梅香玉

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