“沂”起学理论实现农村全覆盖

　　——临沂市兰山区全面构建“3+1”理论武装工作体系

　　“趁着休息的时候，我们一起在田间地头唠唠嗑，讲讲习近平总书记的故事，给大家干活鼓鼓劲。”5月7日，在临沂市兰山区半程镇韩家村的桃园里，村党支部书记杨泽坤正与村民围坐在一起，共同学习习近平总书记成长经历系列采访实录。淳朴的乡音混杂着清新的泥土气息，让严肃的理论宣讲变得生动有趣。

　　兰山区全面构建“3+1”理论武装工作体系，在“讲故事、学理论”活动中，结合晨会、主题党日等组织开展“书记带头讲，党员积极讲”学习活动，通过互动宣讲等方式，更接地气、更有温度地讲好理论故事。理论学习在乡村振兴的大格局里，找准工作结合点、党员着力点、群众共鸣点，不断放大农村资源优势，形成了党员干部示范学、田间地头联系实际学的热潮。截至目前，兰山区7个镇、1个经济开发区、441个社区村开展了2273场“讲故事、学理论”活动。

　　创新理论宣讲形式

　　田间地头成为“流动课堂”

　　5月6日，在兰山区李官镇后湖村现代农业示范园的大棚内，利用务农休息时间，云泊湖村党委书记、后湖村党支部书记胡发科结合自身感悟声情并茂地讲述着《习近平的七年知青岁月》，开启了理论学习“流动课堂”的第一课。

　　“今天给大家分享的是习近平总书记在福建的时候提到‘菜篮子’工程。”没有固定的场所，没有刻板的讲述，胡发科用一个个鲜活的故事，带领大家走进习近平总书记在基层艰苦奋斗的那段岁月。

　　后湖村党员李慧说：“这种学习方式灵活、方便，大家干活干累了，在田间地头的树阴下围坐在一起学习，既放松心情又增长知识。”

　　为讲好理论故事，让村民们愿意听、听得懂，后湖村党员一有时间便聚到一起，畅谈心得、分享感悟。他们利用闲暇时间，把从主题党日活动中听到、学到、感悟到的理论故事转化成朴实的语言讲给群众听，变“理论灌输”为“故事感染”、变“刻板说教”为“共同勉励”，让听众在听故事的同时受感染、受教育、受启迪。

　　理论学习“实打实”

　　基层宣讲“故事多”

　　5月6日，在兰山区白沙埠镇尤新村晨会上，尤新村党总支副书记张秀惠和党员志愿者们共同学习《习近平的七年知青岁月》部分篇章，以自身经历满怀深情地谈起密切联系群众的话题，让在场的党员深有感触。

　　“我们充分借助晨会这个平台，推动支部书记周周讲，班子成员月月讲，班子先学先讲，然后向党员层面延伸，通过党员传播到群众，形成了良好的学习氛围。”张秀惠说。

　　尤新村坚持以讲促学、以学促行，把“讲故事，学理论”融入到为老百姓办实事、谋利益的具体行动中，有所思、有所想、有所悟，转化为推动工作的强大动力，真正起到学以致用的效果。

　　午休时间，尤新村老党员杨友明又当起了村里的“小喇叭”，讲述了自己在学习、工作、生活方面的所见所闻、所思所悟，通过“小故事”引出“大道理”，深入浅出地向听众分享自己的理解和体会。

　　杨友明说：“习近平总书记在梁家河插队时，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地的落后面貌。他要求我们敢于负责、敢于担当，时刻将人民利益放在心中。通过理论学习，我觉得只有心里想着群众、装着群众，才会真正为群众办实事。”

　　临报融媒记者 石明兴 通讯员 王晓洁 孙磊