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临沂“双减”:期末考试变身“银河之旅”

2022年01月13日 10:35
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来源:大众网

随着新一年的到来,“双减”后的第一个学期渐渐进入尾声。在这个学期里,不论是作业减量增质还是丰富多彩的课后服务,都让学生们感受到了“双减”带来的欢乐。除了这些,一二年级不得进行纸笔考试也是“双减”的一项重要内容。随着学期结束,一二年级的孩子们的期末是怎样度过的呢?在临沂沂州实验学校,记者看到了一场别开生面的“期末考试”。

1月11日,在这趟别开生面的“银河之旅”中,沂州实验学校一年级的孩子们度过了一个难忘的上午。

  期末考试变身“银河之旅”

  11日8:10,沂州实验学校一年级1班的战立忻和同学们一起,手里拿着评价卡片,在老师的带领下兴奋地前往位于学校科技楼的“银河之星”少年科学院,在那儿,等待他的是一场生动有趣的“期末考试”。

  “我们一直在探索无纸笔测试,‘双减’政策出台后,我们也做了更多准备。”沂州实验学校低年级负责人王宗美正在引导着孩子们参与活动,谈起无纸笔测试,她颇有心得。原来,早在数年前,沂州实验学校就开展过“乐学嘉年华”,以丰富有趣的活动代替一二年级学生的期中考试。这一次的“银河之旅”全学科综合素养评价,进一步完善了这种测评模式

  十几分钟后,进行这趟“银河之旅”的战立忻和他的小伙伴们正在参加最后一项测试——跳绳。在此之前,他已经顺利完成了7项测评,除了认字诵读、算数认表这样的语文、数学类的测试,还有画画、唱歌这样的艺术类环节,更有考查动手能力的劳动、科学环节。精细的活动流程、具有创意的测试内容、综合全面的考察范围是这趟“银河之旅”和以往“乐学嘉年华”相比最大的进步。

  如此生动有趣的“考试”,自然得到了孩子们最为热切的期盼。“那地方的灯,真的像老师说的,那样美丽吗?”王宗美向记者展示了一首一年级六班高梓萌所作的诗——《明天要闯关》,“银河之旅”选在孩子们最感兴趣的科技楼举行,孩子们格外期待,这充满童趣的语言就是他们最真切的心声。”

  一上午的时间过得很快,有的孩子正在做眼保健操,有的孩子正在诵读古诗,也有的正在唱歌、画画,科技楼内一直回荡着孩子们的欢声笑语。在其他同学还在忙着测评的时候,战立忻已经率先完成了所有测评。“老师快看,我得到了12颗星,是‘银河小院士’了!”测评结束后,战立忻兴奋地向老师展示着自己的测评结果,“真开心呀,我喜欢这样的考试。”

  新型“考试”考察更全面

  无纸笔考试在让学生们兴奋的同时,也给学校和老师出了一个不小的难题,怎样抛开纸面上的题目还能正确对学生的学习状况作出评价,也能促进学生全面发展,这成了学校和老师需要思考的问题。在这些测评的科目中,语文和数学更是测评的重点部分,每个关卡中孩子们最多能获得3颗星,而剩下6个关卡中每关只有一颗星。

  “为了落实‘双减’政策,也为了让评价形式更符合低年级学生的年龄和心理特点,发展学生智力,培养学生能力。这个学期,我们一年级数学组的每位老师都在不断思考和尝试。”一年级数学老师杨自彩说,在日常教研中,他们经常讨论无纸笔评价方案如何在日常教学中落实,因此,日常教学中老师们会更多关注孩子的语言表达和动手操作能力。“今天的‘翱翔数学王国’环节,我们设置了口算、认时间、摆图形3个关卡,考核了学生算数学、说数学和做数学的能力。”杨自彩说,希望通过这种激励性、发展性的评价方式,让孩子们可以展示他们的潜能,体验成功的喜悦,也能增强自信心。

  “畅游语文天地”和“遨翔数学王国”一样,也设置了3个关卡。从识字、诵读和语言表达3个方面,考核学生语言和文化储备。“考核内容不仅让学生动脑、动心,更让学生体验学习的快乐和成长的愉悦,学生不仅得益于当前,而且受益终身。”一年级语文老师徐红说。

  不论是作业还是考试,这一系列的变化都是落实“双减”政策的一个缩影,“双减”政策不仅是对学校提出了更高的要求,也对家庭提出了更高的要求。

  “新的考试形式其实也对如何做好教师评价工作提出了一个难题。”沂州实验学校校长徐勤波说,在一二年级不再进行纸笔考试后,学校方面要更加做好教师的评价工作,才能真正确保学生的综合素养得到提升,这就意味着老师要加强教学研究,提高课堂效率。“所以我们常说,给学生的‘减法’,也是给老师的‘加法’。”

  值得一提的是,今年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,其中明确规定了家长要在学生的道德品质、身体素质、生活技能、行为习惯等方面加强教育和引导,这也从立法上明确了教育孩子并不能全盘扔给学校。“良好的教育需要家庭和学校共同努力,相互理解和配合,才能共同促进孩子的全面成长。”徐勤波说。

  临报融媒记者 宋天健

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